Գրի՛ր վարժությունները:
1.Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր (փակագծում տրված Է, թե քանի՞ հնչյուն կա):
Օրինակ՝
ասեղ (4) — ա, ս, ե, ղ:
Արմատ-ա,ր,մ,ա,տ, (5),
երերալ-յ,է,ր,ե,ր,ա,լ, (7),
երազ-յ,է,ր,ա,զ, (5),
որոտ-վ,օ,ր,օ,տ, (5),
տերև-տ,ե,ր,ե,վ, (5),
որոշում-վ,օ,ր,օ,շ,ու,մ, (7),
երևելի-յ,է,ր,ե,վ,ե,լ,ի (8):
2.Հաշվի´ր, թե տրված բառերի մեջ քանի՞ տառ, քանի՞ հնչյուն կա:
Օրինակ՝եղևնի — 5 տառ, 7 հնչյուն:
ոլոռ-4տառ 5հնչյուն
ողնաշար,-7տառ 8հնչյուն
հրշեջ-5տառ 5հնչյուն
գրքույկ-6տառ 6հնչյուն
բարև-4տառ 5հնչյուն
կարևոր-6տառ 7հնչյուն
բաճկոն- 6տառ 6հնչյուն
ոտք- 3տառ 4հնչյուն
երամ- 4տառ 5հնչյուն
Ուշադիր կարդա՛, վերհիշի՛ր:
Հնչյունը լսվում և արտասանվում է, իսկ տառը գրվում է: Տառը հնչյունի նշանն է:
Հայերենում երեսունվեց հնչյուն կա: Դրանք արտահայտվում են երեսունինը տառերով:
3. Իսկ հիմա ինքդ գրի՛ր բառեր(5-6 բառ), որոնք ավելի շատ հնչյուններ ունեն, քան տառեր : Ոստիկան, Երևան, ոսկոր, եղինջ, երկար, երազանք