Ես սովորում եմ Հյուսիսային դպրոցի 4.1 դասարանում: Ես հիմա կներկայացնեմ ուսումնական առաջին շրջանի իմ մայրենի առարկայից հաշվետվությունը:

Մայրենի-Ես այս ընթացքում բազմաթիվ նախագծերի եմ մասնակցել՝ «Ուսումնական ամառ 2020», Սաhյանական (Համո Սահյան), Իսահակյանական (Ավ. Իսահակյան), «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» նախագծերին, մասնակցել եմ մայրենի առարկայի բոլոր ֆլեշմոբերին՝ սեպտեմբերից-դեկտեմբեր ընկած ժամանակահատվածում: Ահա իմ կողմից իրականացված նախագծերի հղումները՝

Կոմիտաս Ճանապարհ

Անվերջ Ճանապարհ

Լսի՛ր Փիլոս

Լրացուցիչ առաջադրանք Կոմիտաս Կաքավիկ

Սահյանական մտորումներ… Գարիկ Մելիքյան

Իմ սիրելի դպրոց

Հանելուկ

Եղնիկը պատմվածքի Իմ վերջաբանը:

Բարև Ձմեռ

Այս ամիսների ընթացքում իրականացրել ենք մի շարք հետաքրքիր նախագծեր և առաջադրանքներ, սովորել ենք շատ կարևոր թեմաներ, կարող եք տեսնել իմ մայրենի բաժնում՝ Մայրենի

Русcкий Язык

С сентября по декабрь у нас было множество проектов по русскому языку:

• Проект «История одной фотографии»
• Проект «Мой друг»
• Проект «Моя любимая Родина»
• Проект «Братья наши меньшие»
• Проект «Мы в ответе за тех, кого приручили»
• Проект «Уж небо осенью дышало»
• Проект «Я – Себастаци»
• Проект «Прояви заботу. Имя моё – Арцах»
• Проект «Мир моих увлечений»
• Проект «Новый год уж на пороге»

Я принял участие во всех проектах:

«Как я провел коронавирусное лето…»

Мой друг

Моя любимая Родина

«Маленький принц». Антуана де Сент-Экзюпери

А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

Моя Школа

Суп хаш по-армянски: история блюда. Ингредиенты и подготовка

Имя моё – Арцах» Казанчецоц

«Мир моих увлечений»

Рассказ по картинкам

Новогодняя открытка

Новый Год в разных странах: Швеция, Венгрия, Франция, Испания

Больше всего мне понравился проект  «Я – Себастаци» и  «Прояви заботу. Имя моё – Арцах».

Մաթեմատիկա առարկայից ուսումնասիրել ենք բազմաթիվ հետաքրքիր թեմաներ, սկսել ենք ուսումնասիրել երկրաչափության առարկան նաև, որի ընթացում սովորել ենք, քառակուսու, ուղանկյան մակերեսի, պարագծի հաշվումը:

Հետաքրքիր էր նաև սովորել, թե ինչ է ճառագայթը, հատվածը, ուղիղը ու կետը: Ուսումնական աշուն նախագծի շրջանակներում իրականացրել ենք Գունեղ փազլներ հետաքրքիր առաջադրանքները: Կազմել ենք հետաքրքիր խնդիրներ Սեբաստացու օրեր նախագծի շրջանակներում: Եվ մասնակցել ենք մի շարք ֆլեշմոբերի, ամփոփել մեր գիտելիքները:

Հետաքրքրեց ապա ավելին կարող ես տեսնել իմ մաթեմատիկա բաժնում ահա այստեղ:

Բնագիտություն առարկայի շրջանակներում ընկեր Անժելայի հետ միասին ուսումնասիրել ենք շատ հետաքրքիր թեմաներ՝ աշխարհամասեր, գետեր և լճեր, խոսել ենք բույսերի և կենդանիների մասին, քննարկել բնության կարևորության մասին և շատ այլ հետաքրքիր թեմաներ: Իրականացրել ենք հետաքրքիր նախագծեր և փորձեր:

Ավելի մանրամասն կարող եք տեսնել այստեղ:

Հայրենագիտություն առարկան այս տարի սկսել ենք ուսումնասիրել մեծ հետաքրքրությամբ: Առարկայի շրջանակներում ուսումնասիրել ենք ՀՀ մարզերը, Մեր Հերոսները նախագիծը, որը ինձ շատ է դուր եկել, ես պատմել եմ իմ հերոս Գարիկ պապիկի մասին, ուսումնասիրել ենք մեր տոհմածառը, ազգանվան ծագումը, Հայասատանյան գետերը: Ավելին կարող եք տեսնել Հայրենագիտության բաժնում:

English– I love my English classes very much. We learn a lot of new things this year. Do you want to know more? Go by this link and find more.

Երգել ես շատ եմ սիրում և շատ եմ սիրում, երբ ընկեր Հասմիկի հետ ուսումնասիրում են երաժշտության հրաշալի գաղտնիքները: Քանի որ այս կիսամյակ առցանց եմ մասնակցել դասերին շատ եմ ափսոսում, քանի որ կրթահամալիրում շատ ավելի հետաքրքրիր են անցնում դասերը: Այստեղ կարող եք տեսնել ավելին մեր նախագժերի վերաբերյալ:

Ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

• 1487=1000+400+80+7    
• 6294=6000+200+90+4
• 138560=100000+30000+8000+500+60

2․ Որքանո՞վ կմեծանա 567 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։8000օվ

3․ Համեմատի՛ր

• 1478 < 6574
• 586 > 147
• 2698 = 2698
• 26853 < 26854
• 369472 > 359472

4․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով

36124+13211

									Ստուգում՝
+			3	6	1	2	4				–	4	9	3	3	5
			1	3	2	1	1					3	6	1	2	4
			4	9	3	3	5					1	3	2	1	1

5․ Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

112  7=

									Ստուգում՝
x				1	1	2				–	7	8	4	7
						7					7			1	1	2
				7	8	4				–	0	8
												7
										–		1	4
												1	4
													0

6. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։

39:7=

	–	3	9	7						Ստուգում՝	5×7=35
		3	5	5							39-35=4
			4								35+4=39

7.

5 դեցիմետր 30 սանտիմետրը արտահայտիր սանտիմետրերով:

80 սանտիմետր

3 կմ4 մ2դմ-ն արտահայտիր դեցիմետրերով:30040

Քանի՞ ժամ է 4օր 3ժամը։99ժամ

8.  Համեմատի՛ր։ (աստղանիշի փոխարեն տեղադրելով <, >, =)

9000կգ < 9000տ

24տ250գ > 23տ250գ

7ր20վ < 7ր30վ

9.  6 տարի առաջ քույրն ու եղբայրը միասին 8 տարեկան էին։ Քանի՞ տարեկան  կլինեն նրանք միասին 6 տարի հետո։14տարեկան

10.  Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։13ժամ 35րոպե են եղել ճանապարին

Գարիկ Մելիքյան

«Ելք» ստուգատեսի ամփոփում

1. Տեղադրի՛ր տարվա ընթացքում իրականացված որևէ ընթերցման հղում:	Ընթերցանություն
2. Տեղադրի՛ր մաթեմատիկայի մարտահրավերի հղումը, որում պետք է հավաքված լինեն քո և ընկերոջդ տեսանյութերի հղումները միասին:	Մարտահրավեր դասընկերոջս՝ Գարիկ Մելիքյան և Ալեքսանդր Գևորգյան
3. Տեղադրի՛ր տարվա ընթացքում իրականացված «Ես և շրջակա աշխարհը» դասընթացի շրջանակներում իրականացված որևէ աշխատանքի հղում (Իմ բակը, Տիեզերք, Մարդու օրգանիզմ, Կենդանիների ձմեռում և այլն)	Ձմեռող կենդանիներ Հետաքրքիր ընթերցանություն. Բնական աղետներ և Մարդու օրգանիզմը Ուրան
4. Տեղադրի՛ր տեխնոլոգիական ամփոփման հղումդ՝ ցուցահանդես, խոհանոցային գործունեություն, թափոններից իրեր(որևէ մեկը):	Խոհանոցային
5. Տեղադրի՛ր մարզական պարապմունքիդ, «Իմ տունը` մարզասրահ», «Իմ սիրելի մարզաձևը» կամ որևէ այլ նախագծի մարզական գործունեության հղումը:	Մարզական
6. Տեղադրի՛ր երաժշտական պարապմունքիդ, ընտանեկան համերգ, ազգային խաղ կամ որևէ այլ նախագծի երաժշտական գործունեության հղումը:	Երաժշտական
7. Տեղադրի՛ր «Ես փոխանցում եմ մեդիահմտություն» նախագծի հղումդ:	Մեդիահմտություն
8.  Տեղադրի՛ր «Դիտարկում եմ ընկերոջս բլոգը» նախագծի հղումը:	Դիտարկում եմ Արեգ Խաչատրյանի բլոգը
9. Տեղադրի՛ր անգլերենի՝ «Ելք» ստուգատեսին ներկայացված նախագծի հղումը:	Անգլերեն
10. Տեղադրի՛ր ռուսերենի՝ «Ելք» ստուգատեսին իրականացված նախագծի հղումը:	Ռուսերեն
11. Տեղադրի՛ր վերջին երեք ամսվա ընթացքում իրականացված որևէ ընտանեկան նախագծի հղում(այնպիսի աշխատանք, որը ես չեմ հանձնարարել, բայց դու արել ես):	Հետաքրքիր ընթերցանություն. Ընթերցողական նախագիծ
12. Կցի՛ր բլոգից մայրենիի բաժինը(որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում մայրենիից արված բոլոր առաջադրանքները)	Մայրենի
13. Կցի՛ր բլոգից մաթեմատիկայի բաժինը(որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում մաթեմատիկայից արված բոլոր առաջադրանքները):	Մաթեմատիկա
14. Կցի՛ր բլոգից ուսումնական ճամփորդություն բաժինը (որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում կատարած ճամփորդություններիդ ամփոփումները)	Ճամփորդություն
15. Նշի՛ր ընտրությամբ գործունեության քո ընտրության անունը, ձեռքբերումներդ և դժվարություններդ տվյալ գործունեությունից:	Տեխնալոգիա առարկայի ընթացքում սովորել եմ դիմանկար նկարել և մայրիկիս եմ նկարել, նաև զատկական բացիկներ ենք պատրաստել: Ինձ շատ էր դուր եկել պատրաստման ընթացքը: Դժվարություն էր, որ դպրոցում ավելի հետաքրքրիր կլիներ ուսուցչի հետ կազմակերպել այդ աշխատանքները, նաև շատ եմ կարոտել մեր կավագործության դասերը:

Continue reading “«Ելք ստուգատեսի ամփոփում»” →