«Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն»

Ես սովորում եմ Հյուսիսային դպրոցի 4.1 դասարանում: Ես հիմա կներկայացնեմ ուսումնական առաջին շրջանի իմ մայրենի առարկայից հաշվետվությունը:

Մայրենի-Ես այս ընթացքում բազմաթիվ նախագծերի եմ մասնակցել՝ «Ուսումնական ամառ 2020», Սաhյանական (Համո Սահյան), Իսահակյանական (Ավ. Իսահակյան), «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» նախագծերին, մասնակցել եմ մայրենի առարկայի բոլոր ֆլեշմոբերին՝ սեպտեմբերից-դեկտեմբեր ընկած ժամանակահատվածում: Ահա իմ կողմից իրականացված նախագծերի հղումները՝

Կոմիտաս Ճանապարհ

Անվերջ Ճանապարհ

Լսի՛ր Փիլոս

Լրացուցիչ առաջադրանք Կոմիտաս Կաքավիկ

Սահյանական մտորումներ… Գարիկ Մելիքյան

Իմ սիրելի դպրոց

Հանելուկ

Եղնիկը պատմվածքի Իմ վերջաբանը:

Բարև Ձմեռ

Այս ամիսների ընթացքում իրականացրել ենք մի շարք հետաքրքիր նախագծեր և առաջադրանքներ, սովորել ենք շատ կարևոր թեմաներ, կարող եք տեսնել իմ մայրենի բաժնում՝ Մայրենի

Русcкий Язык

С сентября по декабрь у нас было множество проектов по русскому языку:

Я принял участие во всех проектах:

«Как я провел коронавирусное лето…»

Мой друг

Моя любимая Родина

«Маленький принц». Антуана де Сент-Экзюпери

А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

Моя Школа

Суп хаш по-армянски: история блюда. Ингредиенты и подготовка

Имя моё – Арцах» Казанчецоц

«Мир моих увлечений»

Рассказ по картинкам

Новогодняя открытка

Новый Год в разных странах: Швеция, Венгрия, Франция, Испания

Больше всего мне понравился проект  «Я – Себастаци» и  «Прояви заботу. Имя моё – Арцах».

Մաթեմատիկա առարկայից ուսումնասիրել ենք բազմաթիվ հետաքրքիր թեմաներ, սկսել ենք ուսումնասիրել երկրաչափության առարկան նաև, որի ընթացում սովորել ենք, քառակուսու, ուղանկյան մակերեսի, պարագծի հաշվումը:

Հետաքրքիր էր նաև սովորել, թե ինչ է ճառագայթը, հատվածը, ուղիղը ու կետը: Ուսումնական աշուն նախագծի շրջանակներում իրականացրել ենք Գունեղ փազլներ հետաքրքիր առաջադրանքները: Կազմել ենք հետաքրքիր խնդիրներ Սեբաստացու օրեր նախագծի շրջանակներում: Եվ մասնակցել ենք մի շարք ֆլեշմոբերի, ամփոփել մեր գիտելիքները:

Հետաքրքրեց ապա ավելին կարող ես տեսնել իմ մաթեմատիկա բաժնում ահա այստեղ:

Բնագիտություն առարկայի շրջանակներում ընկեր Անժելայի հետ միասին ուսումնասիրել ենք շատ հետաքրքիր թեմաներ՝ աշխարհամասեր, գետեր և լճեր, խոսել ենք բույսերի և կենդանիների մասին, քննարկել բնության կարևորության մասին և շատ այլ հետաքրքիր թեմաներ: Իրականացրել ենք հետաքրքիր նախագծեր և փորձեր:

Ավելի մանրամասն կարող եք տեսնել այստեղ:

Հայրենագիտություն առարկան այս տարի սկսել ենք ուսումնասիրել մեծ հետաքրքրությամբ: Առարկայի շրջանակներում ուսումնասիրել ենք ՀՀ մարզերը, Մեր Հերոսները նախագիծը, որը ինձ շատ է դուր եկել, ես պատմել եմ իմ հերոս Գարիկ պապիկի մասին, ուսումնասիրել ենք մեր տոհմածառը, ազգանվան ծագումը, Հայասատանյան գետերը: Ավելին կարող եք տեսնել Հայրենագիտության բաժնում:

English– I love my English classes very much. We learn a lot of new things this year. Do you want to know more? Go by this link and find more.

Երգել ես շատ եմ սիրում և շատ եմ սիրում, երբ ընկեր Հասմիկի հետ ուսումնասիրում են երաժշտության հրաշալի գաղտնիքները: Քանի որ այս կիսամյակ առցանց եմ մասնակցել դասերին շատ եմ ափսոսում, քանի որ կրթահամալիրում շատ ավելի հետաքրքրիր են անցնում դասերը: Այստեղ կարող եք տեսնել ավելին մեր նախագժերի վերաբերյալ:

Ուսումնական աշուն աշխատանքային փաթեթ

Ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։

1 Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

  • 1487=1000+400+80+7    
  • 6294=6000+200+90+4
  • 138560=100000+30000+8000+500+60

2․ Որքանո՞վ կմեծանա 567 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։8000օվ

3․ Համեմատի՛ր

  • 1478 < 6574
  • 586 > 147
  • 2698 = 2698
  • 26853 < 26854
  • 369472 > 359472

4․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով

36124+13211

         Ստուգում՝         
+  36124   49335  
   13211    36124  
   49335    13211  
                   
                   
                   
                   

5 Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

112  7=

         Ստուգում՝         
x   112   7847    
      7    7  112  
   784   0 8      
           7      
          1     
            14     
             0     
                   
                   

6. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։

39:7=

             
 397     Ստուգում՝5×7=35 
  355      39-35=4 
   4       35+4=39 
             
             
             
             

7.

5 դեցիմետր 30 սանտիմետրը արտահայտիր սանտիմետրերով:

80 սանտիմետր

3 կմ4 մ2դմ-ն արտահայտիր դեցիմետրերով:30040

Քանի՞ ժամ է 4օր 3ժամը։99ժամ

8.  Համեմատի՛ր։ (աստղանիշի փոխարեն տեղադրելով <, >, =)

9000կգ < 9000տ

24տ250գ > 23տ250գ

7ր20վ < 7ր30վ

9.  6 տարի առաջ քույրն ու եղբայրը միասին 8 տարեկան էին։ Քանի՞ տարեկան  կլինեն նրանք միասին 6 տարի հետո։14տարեկան

10.  Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։13ժամ 35րոպե են եղել ճանապարին

«Ելք ստուգատեսի ամփոփում»

Գարիկ Մելիքյան

«Ելք» ստուգատեսի ամփոփում

1.

Տեղադրի՛ր տարվա ընթացքում իրականացված որևէ ընթերցման հղում:

 

Ընթերցանություն
2.

Տեղադրի՛ր մաթեմատիկայի մարտահրավերի հղումը, որում պետք է հավաքված լինեն քո և ընկերոջդ տեսանյութերի հղումները միասին:

 

Մարտահրավեր դասընկերոջս՝ Գարիկ Մելիքյան և Ալեքսանդր Գևորգյան
3. Տեղադրի՛ր տարվա ընթացքում իրականացված «Ես և շրջակա աշխարհը» դասընթացի շրջանակներում իրականացված որևէ աշխատանքի հղում (Իմ բակը, Տիեզերք, Մարդու օրգանիզմ, Կենդանիների ձմեռում և այլն) Ձմեռող կենդանիներ

Հետաքրքիր ընթերցանություն. Բնական աղետներ

և Մարդու օրգանիզմը

Ուրան

4. Տեղադրի՛ր տեխնոլոգիական ամփոփման հղումդ՝ ցուցահանդես, խոհանոցային գործունեություն, թափոններից իրեր(որևէ մեկը): Խոհանոցային
5. Տեղադրի՛ր մարզական պարապմունքիդ, «Իմ տունը` մարզասրահ», «Իմ սիրելի մարզաձևը» կամ որևէ այլ նախագծի մարզական գործունեության հղումը: Մարզական
6. Տեղադրի՛ր երաժշտական պարապմունքիդ, ընտանեկան համերգ, ազգային խաղ կամ որևէ այլ նախագծի երաժշտական գործունեության հղումը: Երաժշտական
7. Տեղադրի՛ր «Ես փոխանցում եմ մեդիահմտություն» նախագծի հղումդ: Մեդիահմտություն
8.  Տեղադրի՛ր «Դիտարկում եմ ընկերոջս բլոգը» նախագծի հղումը: Դիտարկում եմ Արեգ Խաչատրյանի բլոգը
9. Տեղադրի՛ր անգլերենի՝ «Ելք» ստուգատեսին ներկայացված նախագծի հղումը: Անգլերեն
10. Տեղադրի՛ր ռուսերենի՝ «Ելք» ստուգատեսին իրականացված նախագծի հղումը: Ռուսերեն
11.

Տեղադրի՛ր վերջին երեք ամսվա ընթացքում իրականացված որևէ ընտանեկան նախագծի հղում(այնպիսի աշխատանք, որը ես չեմ հանձնարարել, բայց դու արել ես):

 

Հետաքրքիր ընթերցանություն. Ընթերցողական նախագիծ
12.

Կցի՛ր բլոգից մայրենիի բաժինը(որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում մայրենիից արված բոլոր առաջադրանքները)

 

Մայրենի
13.

Կցի՛ր բլոգից մաթեմատիկայի բաժինը(որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում մաթեմատիկայից արված բոլոր առաջադրանքները):

 

Մաթեմատիկա
14.

Կցի՛ր բլոգից ուսումնական ճամփորդություն բաժինը (որում պետք է ներառված լինեն տարվա ընթացքում կատարած ճամփորդություններիդ ամփոփումները)

 

Ճամփորդություն
15. Նշի՛ր ընտրությամբ գործունեության քո ընտրության անունը, ձեռքբերումներդ և դժվարություններդ տվյալ գործունեությունից: Տեխնալոգիա առարկայի ընթացքում սովորել եմ դիմանկար նկարել և մայրիկիս եմ նկարել, նաև զատկական բացիկներ ենք պատրաստել: Ինձ շատ էր դուր եկել պատրաստման ընթացքը: Դժվարություն էր, որ դպրոցում ավելի հետաքրքրիր կլիներ ուսուցչի հետ կազմակերպել այդ աշխատանքները, նաև շատ եմ կարոտել մեր կավագործության դասերը:

Continue reading “«Ելք ստուգատեսի ամփոփում»”

Հաշվետվություն Ապրիլի 20-24

1.Մասնակցե՞լ ես տեսադասերին:

Ապրիլի 20
Ապրիլի 21
Ապրիլի 22
Ապրիլի 23

3.Կցի՛ր «Կես ձին» աշխատանքիդ հղումը:

4.Կցի՛ր «Մաթեմատիկա 21.04.2020» աշխատանքիդ հղումը:

5.Կցի՛ր «Մաթեմատիկա 22.04.2020» աշխատանքիդ հղումը:

6.Կցի՛ր «Մաթեմատիկա 23.04.2020» աշխատանքիդ հղումը:

7.Մասնակցե՞լ ես «Բարոն Մյունխհաուզենի զարմանալի արկածները»  ընթերցողական նախագծին (Հորինուկներ, Power point-ով նյութ, տեսանյութ և այլն): Կցի՛ր հղումը:

8.Մասնակցե՞լ ես «Իմ տունը՝ մարզասրահ» նախագծին: Կցի՛ր հղումը:

9.Մասնակցե՞լ ես «Ես փոխանցում եմ մեդիահմտություն» նախագծին: Կցի՛ր հղումը:

10.Ընտանեկան այլ նախագիծ  (ընթերցողական, TV, խոհանոցային, խաղային և այլն) իրակացրե՞լ ես: Կցի՛ր հղումը: